多年来，洛阳科技职业学院坚决以服务地方经济和社会发展为己任，本着筹办一个专业、辟一个实体、昌一个产业、创一个品牌的原则和同筹、分享、对外开放、共赢的发展理念，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，提升办学水平和育人质量，通过引企入校、校企对话、工学交错和订单培育等方式，大力前进产教融合，构成了独具特色的洛科模式。目前，已为社会培育运送各类技术技能型人才10万余名。 一、改版办学理念，具体办学定位与目标 在多年的办学实践中，学校构成了以服务为宗旨、以低收入为导向、以质量求生，以特色欲发展的办学理念，在这一理念的提示下，全体洛科人恪守厚德强能、校训创意的校训，弘扬团结一致、奉献给、奋发、实干的校风，让学校从无到有、从小到大、从弱到强，沦为洛阳职教战线上的一面旗帜。学校接入社会市场需求、产业市场需求、岗位市场需求三个市场需求，前进专业链、产业链、创新链三链融合，建构政校企、行校企双三元合作办学，构成高职教育、中职教育、之后教育、对外开放教育四位一体教育体系，并展开了有效地的实践中和探寻，为高职院校的创意发展获取了糅合。
构建了教产研一体化、岗位交换一体化（学校教师定期到企业做到工程师，企业骨干到学校全职）、校园文化与企业文化一体化、招收与招工一体化、校企利益一体化五个一体化的改革目标。确实做了专业设置与产业市场需求接入、课程内容与职业标准接入、教学过程与生产过程接入、毕业证书与职业资格证书接入、职业教育与终生自学接入五个接入。 二、深化教学改革，提高人才培养质量 学校侧重减少对学生职业道德、职业纪律等方面的培育与教育：一是增强职业道德教育。
重点培育学生的纪律观念、诚信品质、道德情操、的组织管理的能力，使学生竖立吃苦耐劳、爱岗敬业、团结一致协作、乐意奉献给的较好职业精神，确实沦为全靠去、用得上、留得寄居的技术技能型人才。二是侧重校企协同育人。侧重工匠精神的培育，在职业教育中深化文化育人的理念，将职业道德、人文素养教育跨越人才培养全过程，营造工匠精神的氛围，侧重培育学生的职业素养和创意精神。
三是坚决校企文化良性对话。以低收入为导向，通过定期邀企业高管、优秀员工、专业技术人员进校园开办讲座、座谈交流；通过顶岗进修、工学交错、社会实践中等多种形式，使学生加剧对企业文化的理解。毕业生在企业的出色展现出，获得了用人单位的高度评价，突显了校企合作的大力效益。
四是教育教学成果喜人。电子商务专业《网店客服》课程获得省级精品课程建设立项；市厅级重点实验室、众创空间、工程技术中心等项目取得立项；近两年追加物流管理、大数据技术与应用于、云计算技术与应用于、智能产品开发、电子竞技运动与管理、移动互联应用于技术、国际经济与贸易、无人机应用于技术、旅游管理、光伏发电技术与应用于、播音与主持人、社区管理与服务、中小企业创业与经营、幼儿发展与身体健康管理、老年服务与管理等10个专业。
三、创意体制机制，大力弘扬工匠精神 学校积极探索创意人才培养模式，把工匠精神跨越于人才培养全过程，通过在思政教育中带入工匠精神，在专业教学中渗入工匠精神，在校园文化中弘扬工匠精神，着力打造出高素质技术技能型人才培养高地。充分发挥教师的主导作用，打造出具备工匠精神的教师队伍，用人格魅力病毒感染学生。
把工匠精神、劳模精神划入教学体系，培育学生竖立干一行、爱人一行、铁环一行、精一行的职业素质。相结合校内外实训基地的现实工作环境、言传身教，培育学生对职业的敬畏、对技艺的执著。充分发挥校园文化对工匠精神教导的独有起到，推展企业文化进校园、职业文化入课堂，的组织全国技术能手、中原大工匠等典型人物到学校做到专题报告和共享经验。学校大力的组织学生参与省内外各类技能竞赛，搭起学生交流、传授技艺、展出才华的平台，学赛融合，锤炼工匠技能。
2018年参与省级以上各类学科竞赛取得荣誉近60项。学校被颁发全国2018电子竞技大赛总决赛亚军第三届奥派杯全国移动商务技能竞赛河南选拔赛杰出的组织单位奖。
四、侧重校企合作，搭起实践中育人平台 学校坚决以服务地方经济和社会发展为己任，本着同筹、分享、对外开放、共赢的发展理念，通过引企入校、校企对话、工学交错和订单培育等方式，大力前进产教融合，构成了独具特色的洛科模式。学校先后与阿里巴巴、中国网库、海尔集团、美的集团、格力集团、老板电器、中集集团等知名企业创建了较好的校企合作关系。
先后引入了中软国际、北京云图、河南正伟汽车、湖北儒晓科技、河南泽达智能科技、苏州富纳艾尔科技、厦门优优资联成教育科技、新的迈尔（北京）科技、洛阳市安德莉亚食品等知名企业回校办厂，创建了21个校内实训基地和109个校外实训基地。学校与阿里巴巴合作的跨境电商平台，已将中国的产品销往全球近200个国家。
学校与洛阳舜法门文化传播有限公司合作，以500余名艺术专业学生为主要演员，打造出了大型实景史诗剧《武则天》。表演期间，厨师烹调专业学生分担了表演人员的餐饮确保工作，美容美发专业学生负责管理表演人员的化妆、发型、穿着设计等工作，机电专业学生参予表演现场的灯光、线路确保工作。该实景演艺已沦为洛阳旅游的一张名片。
与中软国际和云图智联开办的定向班，毕业生低收入最低工资5000元以上，成绩优秀的毕业生月薪已约15000元以上。通过充分利用学校、企业两种教育资源和教育环境，对学生展开科学知识+能力+素质的教育培养，提升了毕业生的低收入竞争力，经常出现了供不应求的较好局面。
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